Después del trabajo de la Unidad sobre El ritmo, tenemos una nueva tarea a realizar.
1-. Acceder al Symbaloo sobre enlaces relacionados con Lenguaje Musical.
2-. En grupos de tres, buscar 2 actividades relacionadas con el ritmo en la paleta Symbaloo y:
3-. En la siguiente clase: exposición grupal de las aplicaciones vistas.
Para valorar y calificar el trabajo realizado tendremos en cuenta los siguientes apartados:
1-. Acceder al Symbaloo sobre enlaces relacionados con Lenguaje Musical.
2-. En grupos de tres, buscar 2 actividades relacionadas con el ritmo en la paleta Symbaloo y:
- deducir para qué se ha creado la aplicación
- aprender a manejarla con soltura
3-. En la siguiente clase: exposición grupal de las aplicaciones vistas.
Para valorar y calificar el trabajo realizado tendremos en cuenta los siguientes apartados:
- Aplicaciones relacionadas con el ritmo (2 puntos):
- ¿se trata de una aplicación para trabajar el ritmo? ¿o está pensada para trabajar la melodía, la textura, la instrumentación...?
- Interés de la aplicación expuesta (2 puntos):
- ¿es realmente una aplicación que nos puede ayudar a mejorar rítmicamente? ¿o se trata de un juego sin demasiadas posibilidades de aprender?
- Exposición y demostración del funcionamiento y utilidad de las aplicaciones:
- ¿se explica claramente el uso y utilidad de las aplicaciones? (3 puntos)
- ¿todos los participantes conocen el funcionamiento de la aplicación? ¿la participación es equilibrada? (3 puntos)